ПРОСЫПАЯСЬ УТРОМ, СПРОСИ СЕБЯ: «ЧТО Я ДОЛЖЕН СДЕЛАТЬ?»

ВЕЧЕРОМ, ПРЕЖДЕ ЧЕМ ЗАСНУТЬ: «ЧТО Я СДЕЛАЛ?».

ПИФАГОР

"Чему я должна научить школьников сегодня, чтобы они стали успешными завтра?"
Как определить успех? Каждый,вероятно, решает сам. Для меня успешность человека – это, прежде всего, его собственное ощущение себя в этом мире, осознание, что маленькие цели и задачи, поставленные самим собой, выполнены. Для меня успех - это, в первую очередь, самосовершенство. Если ориентироваться только на общественное мнение – «быстрее, выше, сильнее», то по-настоящему успешными в мире будет лишь небольшое количество людей. Британский писатель Уильям Сомерсет Моэм сказал: «Жизнь на десять процентов состоит из того, что вы в ней делаете, а на девяносто – из того, как вы её принимаете». Отношение к миру и своей роли в нем - вот ключ к успешности. Работая учителем, я непрерывно открываю различные грани успешности моих учеников, создаю для них ту немаловажную "ситуация успеха" и мотивирую. В этом помогает мне преподаваемый предмет – английский язык. Как преподавателя иностранного языка у меня есть максимум возможностей помочь ученикам сформировать многогранное представление об окружающей их реальности.

Так что же отвечают мои ученики на вопрос «Что значит быть успешным?». Однозначного ответа пока не может дать ни один из них. И это не удивительно, ведь ребятам, с которыми я работаю, от 8 до 12 лет. В процессе общения с ребятами на уроках и во время внеурочной деятельности, я пробую найти основу в их мыслях и понятиях, на которой можно в дальнейшем сформировать их внутреннее убеждение в успешности.
Лучшая заслуга учителя - успех его учеников.
This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website